Competencias Profesionales
Generales
Habilidades críticas y autocríticas.
Capacidad de trabajar en equipo.
Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
... MásEl contexto educacional actual requiere de profesionales de la educación con herramientas metodológicas que incentiven el aprendizaje de sus alumnos a objeto de desarrollar sus capacidades cognitivas, lingüísticas, sociales y afectivas. Esto requiere una mirada profunda sobre el aprendizaje humano y fundamentalmente sobre el acto pedagógico, incorporando planteamientos y teorías actuales en torno al acto de enseñar y aprender.
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Objetivos Generales
Participar en la creación y ejecución de planes de emergencias y de dispositivos de riesgos previsibles, además de organizar y desarrollar la logística sanitaria necesaria para actuar ante una emergencia o catástrofe, realizando las direferentes técnicas de atención inicial de apoyo psicológico a las multiples víctimas en situaciones de crisis
... MásEl Máster Universitario en Psicología General Sanitaria se imparte en modalidad Online con prácticas presenciales. El Máster está diseñado para ofrecer una formación especializada en el ámbito de la psicología sanitaria. Si también cuentas con el Grado de Psicología, el título oficial de Máster en
... MásLas pedagogías alternativas son una temática que está comenzando a expandir su metodología en los centros educativos. En estas pedagogías el alumno pasa a ser el protagonista de su propia experiencia y aprendizaje, y los docentes se convierten en guías que orientan para que cada niño descubra su propio proceso de aprendizaje.
... MásEn los últimos años, las aulas han sufrido una gran transformación, tanto por la consolidación de un alumnado de origen multicultural como por la aparición de necesidades educativas específicas que exigen un seguimiento individualizado.
... MásDesde los años 70, la Psicopedagogía fue una disciplina que permitía solucionar problemas de aprendizaje con un enfoque más bien clínico y de carácter individual. Actualmente existe evidencia de un mayor número de niños en el aula común, que presentan algún tipo de necesidad educativa especial lo que ha hecho necesario complementar el trabajo del profesor con nuevas estrategias que le permitan abordar esta problemática. La Facultad de Educación de la Universidad de los Andes asume esta realidad con un enfoque inclusivo, multidisciplinar e innovador.
... MásEl Máster Universitario en Terapias Psicológicas de Tercera Generación se imparte en modalidad Online con prácticas presenciales
Este máster te proporcionará competencias y conocimientos científicos, actuales y orientados a la realidad laboral, Podrás elegir entre la especialización profesional o investigadora, potenciando así tu capacitación en el ámbito de la psicoterapia
... MásAsimismo, los mejores expertos en psicología y psicopedagogía (Juan Luis Linares, Matthew Selekman, Richard Tremblay, etc.) te ayudará...
... MásLa Escuela de Educación Inicial de la Universidad Católica Silva Henríquez ofrece este Postítulo que reúne la experiencia formativa de académicos e investigadores de Educación y cuyas actividades curriculares están destinadas al desarrollo profesional para una educación inclusiva, en los distintos ámbitos (escuela, familia y comunidad), explorando las raíces educativas y las perspectivas teóricas actuales del planteamiento inclusivo en la escuela. Para ello se identifican y describen algunos de los nuevos referentes ideológicos y teóricos en torno a los cuales se construye la educación inclusiva y se analizan los distintos tipos de respuesta que la escuela y los sistemas educativos han dado a la diversidad hasta plantearse la orientación inclusiva.
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El Máster Universitario en Resolución de Conflictos y Mediación, título oficial por la Universidad Europea del Atlántico, se enmarca dentro de la perspectiva de los estudios de los conflictos
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... MásEl Máster Universitario en Psicopedagogía se ha diseñado para alcanzar los siguientes objetivos:
Titular a profesionales eficaces y eficientes de la psicopedagogía, adaptados adecuadamente a la sociedad y realidad actuales.
... MásEl Magíster en Clínica Psicoanalítica con Niños y Jóvenes, desarrollado por la Facultad de Psicología de la Universidad Alberto Hurtado, surge como respuesta a la consecuente necesidad nacion...
... MásEl Magíster implementado por la Escuela de Psicología de la UST, es una vía para que los profesionales de la Psicología y otras disciplinas afines, alcancen una visión más integral, profunda y actualizada del campo de la acción teórico-práctico de esta disciplina. El programa de Magíster asume como
... MásEnmarcado en el interés y compromiso público que guía a la Universidad Alberto Hurtado, el Magíster en Sociología busca formar investigadores y profesionales que cuenten con las mejores herramientas analíticas y metodológicas para abordar reflexivamente las transformaciones socioculturales y las nuevas condiciones de estratificación y desigualdades que enfrenta la sociedad contemporánea.
... MásLa Reforma a la Justicia de la Familia, trajo consigo la constitución de nuevos juzgados especializados en dicha materia, incorporando la figura Consejero Técnico, y el trabajo conjunto con las organizaciones que conforman las diferentes redes que deben dar respuesta a las múltiples necesidades en de los diferentes informes periciales. Con lo anterior se forja la necesidad de preparar y formar profesionales capacitados para asumir los desafíos que esta gran transformación trae consigo, incorporando nuevas estrategias y herramientas que permitan un trabajo interdisciplinario e innovador en favor de la familia chilena.
... MásEl Magíster en Psicología, mención Psicología Social, se constituye en un nuevo espacio de formación e investigación que tiene como foco el estudio de la articulación y tensión permanente entre los individuos y la sociedad, entre el sujeto y la cultura. Valorando y acogiendo la pluralidad epistemo
... MásPrograma de Continuidad de Estudios conducente al grado de Magíster orientado al fortalecimiento de una formación profesional avanzada, incorporando para ello teoría, praxis y ética coherentes con el contexto global del mundo actual, estimulando en cada uno de los participantes una actitud analítica y comprensiva de la dinámica sociofamiliar que les permita enfrentar el permanente desafío que significa repensar creativamente la realidad, generando respuestas innovadoras y acorde a las exigencias que conlleva la complejidad social del presente siglo.
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